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贵州省2016年教育年鉴
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索 引 号: GZ000001/2017-00052 信息分类: 统计信息
发布机构: 生成日期: 2017-09-11
文  号: 是否有效:
名  称: 贵州省2016年教育年鉴

【概况】

2016年,全省各级各类教育事业发展概况:

幼儿园8008所,比上年增加2015所,在园幼儿1446274人,比上年增加141561人;教职工120829人,比上年增加32927人,其中专任教师73415人,比上年增加17559人。

工读学校15所,比上年增加4所,在校生658人,比上年增加58人,专任教师206人,比上年增加23人。

小学7818所,比上年减少702所;在校生3533745人,比上年增加70650人;招生640446人,比上年增加32779人;专任教师197069人(其中,高中阶段毕业及以上学历的196518人),比上年增加3558人,小学适龄儿童入学率为99.57%,比上年上升0.1个百分点。

初中2099所(包括551所九年一贯制学校,6所职业初中),比上年减少29所;在校生1891411人,比上年减少88288人;招生609397人,比上年减少23267人;专任教师127097(其中,高等学校专科毕业及以上学历的126811人),比上年增加3420人。

特殊教育学校76所,比上年增加1所,特殊教育在校生20235人(包括随班就读10384人),比上年增加2347人,专任教师1637人,比上年增加229人。

普通高中437所,比上年增加7所,在校生993695人,比上年增加14825人,招生342626人,比上年减少858人;专任教师61030人(其中,高等学校本科毕业及以上学历的59287人),比上年增加4832人。

中等职业学校195所,比上年减少11所,在校生550922人,比上年减少51569人;招生196615人,比上年减少31494人;教职工21760人,比上年增加7人,专任教师17717人,比上年减少70人。其中:普通中专学校66所(中等技术学校65所,中等师范学校1所),在校生224468人,招生76656人,教职工8769人,专任教师6827人;成人中等专业学校9所,成人中等专业教育在校生78437人,招生27774人,教职工1606人,专任教师1220人;职业高中学校120所,在校生248017人,招生92185人,教职工11274人,专任教师9581人;其它机构有教职工111人,专任教师89人。

普通高等学校64所(其中,本科院校27所﹤含8所独立学院﹥,专科院校37所),比上年增加5所,在校生573932人(其中,本科301642人,专科272290人),比上年增加73050人;招生195553人(其中,本科85582人,专科109971人),比上年增加35372人;专任教师33087人,比上年增加2572人。

研究生培养单位8个,在校生16448(其中,博士生611人,硕士生15837人),比上年增加964人;招生5736人(其中,博士生171人,硕士生5565人),比上年增加329人。

成人高等教育在校生117317人,比上年减少4260人,其中,3所成人高等学校在校生5439人,普通高等学校招收的成人在校生111878人。专任教师334人,比上年减少45人。(段志茹)

【全省教育经费概况】2016年,全省教育经费总投入1,035.02亿元,比上年增长11.45%。其中:国家财政性教育经费892.42亿元,比上年增长10.87%,占教育总投入的86.22%。公共财政预算安排的教育经费878.47亿元,比上年增长9.70%。政府性基金预算安排的教育经费11.12亿元,比上年增长442.44%。民办学校中举办者投入经费4.48亿元,比上年降低50.28%。捐赠收入0.9亿元,比上年降低1.10%。事业收入107.33亿元,比上年增长16.22%。其他教育经费29.90亿元,比上年增长38.75%。

2016年,贵州省国家财政性教育经费占地方生产总值的比例为7.59%,比上年降低了0.06个百分点;公共财政教育经费占公共财政预算支出的比例为19.71%,比上年增长了0.26个百分点;全省公共财政教育经费840.25亿元,比上年增长9.69%,高于财政经常性收入增长比例1.29个百分点。

2016年全省各类学校生均公共财政预算教育事业费支出情况:幼儿园生均公共财政预算教育事业费支出4,745.09元,比上年增长25.79% ;普通小学生均公共财政预算教育事业费支出9,659.17元,比上年增长11.72%;普通初中生均公共财政预算教育事业费支出10,131.84元,比上年增长16.39%;普通高中生均公共财政预算教育事业费支出9,637.74元,比上年增长17.75%;中等职业学校生均公共财政预算教育事业费支出6,425.03元,比上年降低8.16%;普通高等学校生均公共财政预算教育事业费支出15,586.11元,比上年增长1.12%。

2016年全省各类学校生均公共财政预算公用经费支出情况:幼儿园均公共财政预算公用经费支出1,406.08元,比上年增长31.47%;普通小学生均公共财政预算公用经费支出2,024.45元,比上年增长13.41%;普通初中生均公共财政预算公用经费支出2,498.66元,比上年增长11.86%;普通高中生均公共财政预算公用经费支出2,337.53元,比上年增长11.29%;中等职业学校生均公共财政预算公用经费支出2,725.41元,比上年降低22.54%;普通高等学校生均公共财政预算公用经费支出5,200.02元,比上年降低28.12%。(潘 龄)

【编制完成贵州省“十三五”教育事业发展规划】1月编制完成规划初稿后,3月份专门组织召开了四个论证会,分别征求省直部门及人大代表、政协委员、专家学者,市(州)、县教育局长,高等院校校长、中小学校长、幼儿园长的意见。6月20日,规划文本经厅党组扩大会审议通过。8月24日,规划通过省发改委组织的“十三五”规划专家论证会论证。9月6日,省发改委、省教育厅联合上报省政府。10月19日,省政府正式批准实施。(黄烈锋)

【出台教育精准脱贫五年规划】2月19日,在全国率先制定出台《贵州省教育精准脱贫规划方案(2016-2020年)》,提出以学生资助兜底线、以职业教育为突破、以改善条件为基础、以提高质量为目标、以教育公平为根本,实施学生精准资助惠民计划、职业教育脱贫富民计划、办学条件扩容改善计划、教育信息化推广计划、教师队伍素质提升计划、农村和贫困地区招生倾斜计划、教育对口帮扶计划、特殊困难群体关爱计划等教育精准脱贫八大计划,建立起全领域、全学段、全覆盖的教育精准脱贫体系,得到省领导和教育部的充分肯定。(包本琪)

【着力扩增城乡教育资源有效供给】教育供给侧结构性改革有效推进,城乡教育资源明显扩增,教育脱贫根基着力夯实,教育结构布局合理优化,教育发展短板逐步补齐,全省建成农村幼儿园904所、标准化农村寄宿制学校634所、城镇义务教育学校26所、普通高中学校70所、教师周转宿舍1398套。(包本琪)

【高校新校区建设工作成绩突出】花溪大学城累计竣工355万平方米,9所高校入驻办学,入住学生9.1万人。贵州大学扩建二期工程基本完工,入住学生1.3万人。遵义医学院等其他省属高校新校区建成校舍100余万平方米:其中遵义医学院新蒲校区竣工50万平方米,入住学生8400人;贵州商学院竣工面积21.3万平方米,入住学生1.1万人。(曹宝杰)

【启动实施“省属院校帮百村”精准扶贫行动】3月31日,省人民政府召开“省属院校帮百村”精准扶贫行动动员部署大会,省教育厅、省扶贫办联合制定《“省属院校帮百村”精准扶贫行动实施方案》,推动45所省属院校帮扶100多个贫困村,推进教育、产业、科技、商贸、就业、捐助等多种形式帮扶,增强贫困村发展后劲,助推加快脱贫进程。(黄烈锋)

【教育固定资产投资和重大项目超额完成全年目标任务】2016年省重大工程和重点项目建设工作领导小组下达教育系统固定资产投资目标任务200亿元。截止2016年底,完成固定资产投资203亿元,完成率为101%,超额完成目标任务。2016年省教育厅督办的重大工程和重点项目共有3个,其中续建项目1个,收尾项目2个,投资目标9.3亿元。2016年完成投资10.72亿元,完成率115%,超额完成全年目标任务。(曹宝杰)

【倾情助力荔波县脱贫攻坚】制定《省教育厅助推荔波县打赢脱贫攻坚战工作方案》,8位厅党组成员率分管处室对口帮扶荔波8个乡镇、51名处级干部对口帮扶荔波51个贫困村,并选派10名专业技术人员进驻荔波县贫困村。5月23日,省教育厅召开遍访荔波县贫困村贫困户动员大会,8位厅领导率领51位处级干部深入贫困村遍访贫困户。(包本琪)

【精准帮扶威宁县石门乡教育发展】制定《省教育厅帮扶威宁县石门乡教育发展工作方案》、《省教育厅帮扶威宁县石门乡教育发展三年工作计划(2015-2017年)》,指导编制《石门乡学校布局调整规划》,硬件软件帮扶双管齐下,项目资金根据需求单列核定、专门安排,重点倾斜、集中攻坚,全面改善办学条件,着力提升师资水平,助推石门乡教育加快发展。(包本琪)

【巩固完善城乡义务教育经费保障机制】2016年3月,经省人民政府同意,省财政厅、省教育厅联合印发了《贵州省关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施方案》,建立了城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制,为完善城乡义务教育一体化改革发展投入机制奠定坚实基础。主要内容为“两统一两巩固”:两统一:一是统一城乡义务教育“两免一补政策”,对城乡义务教育学生免除学杂费;从2017年春季学期起向全省义务教育阶段学生免费提供教科书并推行部分学科教科书循环使用;统一我省城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助政策,资助覆盖面按义务教育阶段学校寄宿生人数的70%确定。二是从2016年春季学期开始,统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额:小学每生每学年600元,普通初中每生每学年800元。在此基础上,对寄宿制学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助,继续落实好农村地区不足100人规模的较小学校按100人核定公用经费;特殊教育学校和随班就读残疾学生按每生每年6000元标准补助公用经费。两巩固:一是巩固完善城乡义务教育学校校舍安全保障长效机制,明确义务教育学校校舍安全保障长效机制资金重点支持公办义务教育学校维修改造、抗震加固、改扩建校舍及其附属设施;二是巩固落实城乡义务教育教师工资政策,要求县级人民政府确保县域内义务教育教师工资按时足额发放,按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则确定。(常青)

【制定中等职业学校生均财政拨款制度】11月15日,与省财政厅正式联合下发《贵州省中等职业学校生均财政拨款制度实施意见》?!兑饧芬螅捍?016年起建立中职学校生均拨款制度,2017年正式实施中职生均拨款,并逐步建立生均拨款标准动态调整机制?!兑饧访魅妨松畋曜?、经费保障责任及管理要求,从2017年起,省属中职学校生均财政拨款经费补助标准平均水平不低于6000元/生?年;2019年,各市(州)属公办中职学校生均财政拨款标准应不低于5000元/生?年;2020年,各县属公办中职学校生均财政拨款标准应不低于5000元/生?年。中职学校生均拨款制度的建立和实施,为提升我省中等职业学校经费保障水平和人才培养质量,推进学校办出特色、办出水平提供了有力保障。(潘 龄)

【继续压缩6%行政经费用于实施教育精准扶贫】2016年,省级财政压缩党政机关行政经费6%共7650万元用于教育精准扶贫。2月24日印发《省财政厅 省教育厅 省扶贫开发办公室关于下达普通高中2015—2016学年第一批教育精准扶贫学生资助资助预算的通知》,将该笔经费全额下达到各地,用于我省教育精准扶贫学生资助工作。同时,要求各级财政统筹安排落实本级应承担的资金,确保教育精准扶贫学生资助资金及时足额落实到位。经统计,全省各级共压缩党政政机关行政经费3.84亿元用于教育精准扶贫,占全省党政机关行政经费总额的6.27%。(潘龄)

【规范完善教育收费管理制度】1月29日,省发展改革委 省财政厅 省教育厅联合印发了《关于印发贵州省高等学校学生公寓收费管理办法的通知》,制定了我省高等学校各类学生公寓收费的最高标准,规范了学生公寓收费的审批、公示等程序,进一步完善我省高等学校学生公寓收费管理;6月12日,印发了《省发展改革委 省财政厅 省教育厅关于规范高等学校自费来华留学生收费事宜的通知》,明确了我省高等学校自费来华留学生的收费项目及标准等,规范了我省高等学校自费来华留学生收费事宜;9月14日,印发了《省发展改革委 省财政厅 省教育厅关于在我省部分高??寡Х种剖辗咽缘愕耐ㄖ?,正式在贵州大学、贵州工程应用技术学院、遵义师范学院3所普通高校试点学分制收费工作,推动实施我省部分高校学分制收费试点。(郭健雄)

【全面实施学校体育工作】全省学?!豆已逯式】当曜肌凡馐允萆媳蚀锏?8.63%,88所中小学校被教育部授予“全国学校体育工作示范?!?,134所中小学校被教育部认定命名为“第二批全国青少年校园足球特色学?!?,我省被教育部列为全国11个校园篮球试点省(市)之一,贵阳市云岩区等6个区(县)、贵阳市第二实验小学等8所中小学校被省教育厅、省体育局认定命名省级校园足球试点县(区)和示范校。委托清华大学等省内外高校,培训500名中小学体育教师。举办全省校园足球四级联赛教练员、裁判员培训班,邀请德国足协及维尔茨堡足球学校专家帮助培训我省体育教师。举办贵州省第二届中学生运动会暨阳光体育大会、2016年全省大学生田径锦标赛。(胡锐、严卫、赵明发)

【搭建竞赛平台,激发校园足球活力】2016年,举办全省高校足球联赛男子超级联赛和甲级联赛,男子超级联赛实行主客场、升降级制比赛,男子甲级联赛和女子联赛实行赛会制的分区赛、总决赛。3月份启动2016年全省校园足球竞赛,10-11月举办全省初、高中总决赛和高校男子甲级联赛、女子联赛总决赛。各地新建、改扩建校园足球场地 497片,投入资金10.2亿元。各地投入校园足球专项资金(不含基础建设费)3634.8万元,培训校园足球师资7126人次,参加校园足球比赛的学生人数达到 58.7万人,球队数 19147 支,举办县级以上校园足球比赛 7858 场,其中省级比赛446场??剐T白闱蛩团嘌迪禄闶缘愎ぷ?,5所高校和5个县结对子,助推教育扶贫?;∩缁崃α课T白闱蛩募读芫鋈胁稳用夥烟峁┍热?。(胡锐、严卫、赵明发)

【发布《贵州省学生体质与健康调研结果公告》】省教育厅联合省体育局、省卫生计生委、省民宗委、省科技厅、省财政厅于2014年起开展全省学生体质与健康调研工作,2016年全面完成。共完成汉、苗、布依、水族20800名学生的体质与健康调研样本分析,正式发布《贵州省学生体质与健康调研结果公告》,为监测我省学生体质健康状况提供可靠依据。(胡锐、叶森)

【开展“小手拉大手”食品安全教育活动】在全省开展“小手拉大手”食品安全教育活动,通过多种途径,加强对学生卫生防病和食品安全知识的宣传教育,由学生影响家庭,扩大卫生教育覆盖面,同时有效配合了“贵州特色”营养改善计划的施行。(胡锐、叶森)

【制定《全面加强和改进学校美育工作的实施意见》】12月30日,省人民政府办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》,实施意见在广泛征求意见、反复讨论的基础上拟定,充分总结了“十二五”期间我省学校美育工作的经验,对下一步学校美育工作全方位进行部署,尤其是对各地配齐师资、开足课程、教育部门配备专门人员、地方政府加大投入等方面进行了明确要求,把推进学生乐团建设、开展高雅艺术进校园活动等促进学校美育工作的有效措施进行了固化。(胡锐、叶森)

【组织高雅艺术进校园活动】5月邀请教育部艺术教育委员会委员兼副秘书长郭声健教授贵州师范学院、贵州师范大学、贵州财经大学讲学,邀请第二炮兵政治部文工团创作室朱践为副主任到贵州大学、贵阳学院、贵州民族大学讲学。6月,组织中央民族歌舞团到贵州民族大学、贵州医科大学、贵州广播电视大学、安顺学院演出,12月组织中央芭蕾舞团到贵阳中医学院、贵阳幼儿师范高等专科学校、贵州工程应用技术学院、遵义师范学院演出。该活动受到学校和师生的广泛好评。(胡锐、叶森)

【学生军事训练营活动】7月,省教育厅联合省军区举办全省第二届学生军事训练营活动。今年将范围扩大到全省各高校、示范性高中开展。围绕我国国防、周边安全、武器装备为重点,邀请专家进行军事理论教学;组织无线电测向、识图用图、实弹射击、班战术对抗训练等军事技能训练等8个科目共75个学时的集中强化训练和竞赛选拔,共产生一等奖17人、二等奖18人、三等奖16人。8月,第三届全国学生军事训练营在上海市青少年校外活动基地举行。我省选拔出15名优秀选手组成贵州代表队参加第三届全国学生军事训练营活动赛,两个项目获得一等奖、三个项目获得二等奖,并获优秀组织奖。(胡锐、肖润)

【首次遴选学校国防教育工作特色学?!?月,通过材料审核、实地考察、现场答辩等多种方式首次在全省各级各类学校中进行国防教育特色学校的遴选推荐工作。最终遴选出来贵州大学等7所开展学校国防教育较突出的学?;袢澜逃厣?,贵州民族大学等10所较好的学校命名为省级国防教育特色学校。(胡锐、肖润)

【云岩区等38个县(市、区、特区)和新蒲新区“基本普十五”和“两项督导”通过省督导评估考核验收】经省政府同意,省人民政府督导室、省教育厅组成9个督导评估考核验收团于12月4日至12月18日对云岩区、修文县、仁怀市、播州区、桐梓县、正安县、务川县、绥阳县、赤水市、镇宁县、关岭县、紫云县、钟山区、六枝特区、盘县、松桃县、江口县、印江县、思南县、石阡县、德江县、沿河县、七星关区、金沙县、织金县、凯里市、天柱县、锦屏县、三穗县、都匀市、福泉市、瓮安县、龙里县、独山县、平塘县、兴仁县、安龙县、贞丰县38个县和新蒲新区进行基本普及十五年教育和县级人民政府暨党政主要领导教育工作督导评估考核验收工作,追回教育欠拨资金25.98亿元。38个县和新浦新区全部通过督导评估考核验收。( 黄琳、方萍、周学文)

【省人民政府印发《贵州省深化考试招生制度改革实施方案》】4月6日,省政府印发经教育部审核备案的《贵州省深化考试招生制度改革实施方案》。该《实施方案》是我省考试招生制度改革的纲领性文件,提出了促进升学考试和入学机会公平、改革考试形式和内容、改革招生录取机制、改革监督管理机制、统筹高考综合改革五个方面的改革任务?!妒凳┓桨浮访魅罚?018年6月底以前制定我省高考综合改革方案,并从当年秋季入学的高中一年级学生(含2021年参加高考考生)开始实施?!妒凳┓桨浮诽岢龃?015年起,在省直高校招生计划中,划定不低于3%的比例,专项用于贫困、农村和民族地区考生。这是贵州省的自选动作之一,主要目的是助推贵州省“十三五”时期全面建成小康社会和教育精准扶贫。(吴政富)

【印发《<贵州省教育综合改革方案>重点任务分解方案》】10月19日,中共贵州省委办公厅、贵州省人民政府办公厅联合印发《<贵州省教育综合改革方案>重点任务分解方案》,进一步明确了我省教育综合改革的路线图、时间表和任务书,标志着我省教育综合改革工作的顶层设计已基本完成。(吴政富)

【研究深化福泉市中小学管理体制改革工作】4月19日,副省长、省深化教育领域综合改革改革专题组组长陈鸣明,主持召开专题组会议,专门听取和研究深化福泉市中小学管理体制改革工作?;嵋槿衔?,福泉市以取消中小学校长行政级别、实行校长组阁制、实行校长职级制、实行教师编制动态管理、开展教师全员聘任制试点、建立学校分类分级考核激励机制为主要内容的中小学管理体制改革,符合国家教育改革精神、符合重大改革于法有据、符合我省教改方案要求、符合先进省市成功经验,并坚持在改革中加强教育系统党的建设,得到当地党委政府的强力支持、校长教师的积极拥护,其改革方向和基本思路正确,是我省教育改革的一个突破口,值得进一步深化和总结推广?;嵋榫龆?,将福泉市列为中小学管理体制改革省级试点单位?;嵋橐?,省直相关部门要多支持、多肯定、多点拨、多帮助、多指导福泉市的改革;省教育厅要指导好黔南州推广福泉改革经验工作;各级各部门要进一步解放思想,采取措施,提高教师待遇,保证教师工资收入高于至少不低于当地公务员工资收入,切实增强其获得感、职业感,调动其工作积极性。福泉市、省教育厅在会上作了有关情况汇报;省委组织部、省发改委、省财政厅、省人社厅、省编委办、省教育厅、黔南州政府、福泉市委市政府及黔南州教育局、福泉市教育局有关负责人出席会议。(吴政富)

【省政府召开全省教育综合改革暨乡村教师队伍建设工作推进会】11月2日,贵州省人民政府在贵阳市召开全省教育综合改革暨乡村教师队伍建设工作推进会。省政府副省长、省深化教育领域综合改革专题组组长陈鸣明出席会议并讲话?;嵋榍康?,教育要发展,根本靠改革;加强农村教育,关键是要把农村教师队伍建好。深化教育综合改革、加强乡村教师队伍建设,是全省教育工作中十分重要的两项工作,必须落细落实,抓出成效。要充分认识到教育综合改革是解放和发展教育生产力、释放学校办学活力和创新精神的迫切需要,是提高教育质量、办好人民满意教育的重要途径。一要深化考试招生制度改革。二要深化教育管理体制“放管服”改革。三要健全针对学校的“双随机一公开”检查评估考核制度。四要强化教育综合改革责任落实?;嵋榍康?,要进一步提高对乡村教师队伍建设的认识,要充分认识到加强乡村教师队伍建设,是推进教育精准扶贫的迫切需要,是提高乡村教育质量、推进城乡教育公平的现实需要。要把教师下得去、留得住、教得好作为乡村教师队伍建设的根本任务来抓。一要强化师德师风建设。二要着力振兴教师教育,构建现代教师教育体系。三要大力创新教师管理服务,规范和引导教师专业成长?;嵋橥ū巳〗逃酆细母锖拖绱褰淌Χ游榻ㄉ枨榭?福泉市、遵义市、威宁县、盘县分别在会上作了交流发言;省人社厅、省财政厅、省编委办、省科技厅分别就“十三五”期间推进教育领域改革工作举措作了发言?;嵋榛棺啪汀叭∨┐逯行⊙渲眯R健焙汀叭嫔罨叩冉逃母锎葱隆惫ぷ鹘辛税才挪渴?。(吴政富)

【贵州在全国学生“学宪法讲宪法”演讲比赛中获冠军1名、二等奖1名、三等奖2名】11月27至12月1日,由教育部主办的全国学生“学宪法讲宪法”总决赛在京举行。经全国31个省(区、市)和香港、澳门特别行政区的136名选手5天3轮16场的角逐,贵州4名选手组成的代表队斩获冠军1名、二等奖1名、三等奖2名。其中,来自黔南州龙里县民族中学的赵小庆(女)同学,在32强晋级赛、16强半决赛、8强决赛中均获评委得分第一名,最终获得一等奖(8名)中的特别奖(3名),特别奖中的第一名,同时荣获初中组最佳风采奖。(吴政富)

【全省教育系统1个单位、3名个人获全国“六五”普法表彰】5月,中宣部、司法部、全国普法办联合发布《关于表彰2011-2015年全国法治教育宣传先进集体和先进个人的决定》,我省教育系统1个单位、3名个人获全国“六五”普法表彰,其中:省教育厅被授予全国“六五”普法先进单位称号,是该厅继“三五”普法、“五五”普法后,第三次荣获全国普法先进单位殊荣;史开来(省教育厅政策法规处处长)、张丽(女,毕节市第四中学校长)、龚才华(女,毕节市教育局政策法规科长)分别被授予全国“六五”普法模范个人、先进个人、先进工作者称号。(吴政富)

【全省教育系统“七五”普法依法治教暨中小学法治教育现场会召开】12月16日,省教育厅(省委教育工委)在兴义市召开全省教育系统“七五”普法依法治教暨中小学法治教育现场会。省教育厅党组成员,省委教育工委副书记赵廷昌出席会议并讲话?;嵋榇镅傲讼敖阶苁榧窃谌咝K枷胝喂ぷ骰嵋樯系闹匾不熬?,以及中央有关领导同志、省委书记陈敏尔、副省长陈鸣明对黔西南州教育系统关工委推进中小学法治教育工作的有关批示精神?;嵋槿孀芙岵⒏叨绕兰哿巳〗逃低场傲濉逼辗ê鸵婪ㄖ卫砉ぷ??;嵋槿衔?,全省教育系统“六五”普法和依法治理工作创新力度大,工作成绩突出,亮点频闪,多项工作走在全国前列?;嵋槎匀〗逃低场捌呶濉逼辗ê鸵婪ㄖ谓讨氐愎ぷ鹘辛税才挪渴?。黔西南州教育局、黔西南州教育关工委、毕节市教育局、贵州民族大学、兴义市教育局、向阳路小学等单位分别在会上作了交流发言。各市(州)教育局、贵安新区社管局分管领导及法治工作机构负责人,各高校有关负责人,仁怀市、威宁县教育局及黔西南州各辖县教育局主要负责人共计120余人参加会议。(吴政富)

【学生表彰奖励】评选表彰2016届贵州省普通高等学校优秀毕业生3812名;中等职业学校优秀毕业生中职2234名。评选表彰2016年度贵州省普通高等学校三好学生1230名、优秀学生干部437名、先进班集体87个;中等职业学校三好学生583名、优秀学生干部157名、先进班集体59个。出版《追逐梦想2016·贵州省百名优秀大学毕业生事迹选编》。(周明)

【学生营养改善计划向农村学前教育儿童延伸】2016年,全省农村义务教育学生营养改善计划在87个县1.25万所学校实施,中央和省下达专项资金28.62亿元,惠及381.1万农村学生。2016年10月,省政府办公厅下发《关于实施农村学前教育儿童营养改善计划的意见》(黔府办发〔2016〕37号),在全国率先启动实施农村学前教育儿童营养改善计划,向在农村学前教育机构就读的儿童提供营养膳食补助,标准为每生每天3元钱(每年按200天计,全年600元),所需资金由省、市(州)、县三级财政按照4:3:3的比例共同承担。省财政当年下达资金1278万元,用于支持11个贫困县及10个极贫乡镇开展省级试点,同时31县积极开展地方试点,至年底止,共惠及16.89万名农村学前儿童。(罗忠勇)

【学生资助再创历史新高】2016年,我省进一步健全学生资助体系,全力推进精准资助,努力提高学生资助水平,切实保障“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”。全年共资助各级各类学生365.69万人次,资助资金73.30亿元,资助学生人数和金额比上年度分别增长33.1%和36.3%。(罗忠勇)

【我省对四类普通高中困难学生实施免学费政策】从2016年秋季学期起,国家实施普通高中免学费政策,对建档立卡家庭经济困难学生、非建档立卡家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等四类人群免除学费。2016年共免除普通高中困难学生学费1.23亿元,受益学生21.51万人。(罗忠勇)

【教育精准扶贫学生资助初见成效】全省全面实施教育精准扶贫学生资助政策,助推我省脱贫攻坚,向就读普通高中、中职学校、普通高校本专科(含高职)的我省户籍农村建档立卡贫困户子女提供扶贫专项助学金,免(补助)学费、住宿费、教科书费等资助项目。2015-2016学年投入资助资金10.12亿元,资助学生31.70万人。其中资助普通高中学生18.64万人,资金4.89亿元;资助中职学校学生3.13万人,资金0.59亿元;资助普通高校本专科(高职)学生9.93万人,资金4.64亿元。(罗忠勇)

【亚洲开发银行贵州职教发展项目正式启动】6月,亚洲开发银行与贵州省签署的贵州职教发展项目贷款协议正式生效,该项目是亚洲开发银行在我国的第一个结果导向性项目。贵州省向亚洲开发银行贷款1.5亿美元,重点用于10所省属示范性职业院校建设。12月,首批贷款资金4500万美元到位并拨付到各项目学校。该项目荣获亚洲开发银行2016年最佳项目执行奖。(罗忠勇)

【加强校园文化建设】一是开展第十一届“多彩校园·闪亮青春”校园文化月活动。全省各高校围绕庆祝建党95周年和纪念长征胜利80周年、培育和践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化作为校园文化活动月主题,通过丰富多彩的形式,展现当代大学生健康向上、立志成才的精神面貌和青春风采?;疃掠伞扒熳=ǖ?5周年和纪念长征胜利80周年”知识竞赛(含抢答赛和网络知识竞赛)、“文明在行动”征文、演讲比赛、贵州省民族山寨风景写生创作大赛、贵州省高校广播台(站)特色(经典)栏目评比、“十佳社团”评选、校园心理情景剧大赛、大学生民族旅游形象大使评选9项主体活动组成。据统计,在9项全省性活动中,各高校共提交稿件(作品)3万余件,举办活动2千余场(次),参赛选手达到60万余人次。二是开展第四届校园文化建设优秀成果评选表彰。在学校推荐、专家评审和公示的基础上,评选了5个“贵州省优秀校园文化育人基地”:贵州大学校史陈列馆、贵州医科大生命科学馆、六盘水师范学院校史馆、贵州省林业学校生态纪念馆、贵阳市第三中学《图说贵阳》展馆;10个“贵州省优秀校园文艺团队”:贵州民族大学歌舞团、贵阳学院大学生艺术团、黔南民族师范学院墨焰话剧社、安顺职业技术学院大学生艺术团、务川中学校园艺术团、丹寨民族高级中学云上民族艺术团、望谟民族中学“丢糖包”表演队、花溪区第四小学彝族歌舞艺术团、义龙试验区顶效铁路小学校园龙狮队、台江县城关三小文艺团队;35项活动分获“贵州省优秀校园文化活动”一、二、三等奖。三是开展校园文化育人基地检查。组织专家对第二届优秀校园文化育人基地贵州师范大学、贵州医科大学、贵州工程应用技术学院、贵州交通职业技术学院、凯里四中进行复查。(王如怡)

【民办教育情况】截止2016年底,全省民办学校、幼儿园达4809所,占全省普通学校总数的25.83%,比2010年增加2584所,增长116.13%;在校生1229477人,占全省普通学校在校生总数的13.68%,比2010年增加554958人,增长82.27%。其中:民办高校共计14所(独立学院8所、民办高职6所),占全省普通高校总数的21.88%,在校生104691人,占全省普通高校在校生总数的18.24%;民办高中110所,占全省高中学校总数的25.17%,在校生102516人,占全省高中在校生总数的10.32%;民办初中346所,占全省初中学校总数的16.48%,在校生152442人,占全省初中在校生总数的8.06%;民办小学250所,占全省小学总数的3.02%,在校生154893人,占全省小学在校生总数的4.38%;幼儿园4042所,占全省幼儿园总数的50.47%,在园幼儿588295人,占全省在园幼儿总数的45.09%。(姜敏)

【教育信息化】一是启动贵州省教育管理公共服务监管平台建设项目,系统在“云上贵州”智慧教育云平台运行。二是夯实教育信息化“三通两平台”建设?!翱泶缧PMā蓖瓿?万余所中小学??泶尤?,配备多媒体设施班级11万个;“优质资源班班通”全部班级使用数字教育资源学校5700余所;“网络学习空间人人通”开通教师15万人、学生133万人。三是建设全国学生资助管理信息系统、全国教师管理信息系统。四是积极推进“教育部南方云灾备中心”建设工作。五是“教育部-中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目”等培训3100余人次。六是基本完成“贵州省教育资源公共服务平台”建设。

【第九届中国-东盟教育交流周暨第二届中国-东盟教育部长圆桌会议成功举办】8月1-7日,以“教育优先 共圆梦想”为主题的第九届中国-东盟教育交流周暨第二届中国-东盟教育部长圆桌会议(以下简称“东盟周”)在贵阳成功圆满举办。中共中央政治局常委、国务院总理李克强,2016年东盟轮值主席国老挝总理通伦·西苏里分别致信、致电祝贺。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席开幕式并发表主旨演讲。贵州省委书记、省人大常委会主任陈敏尔致欢迎辞。柬埔寨副首相索安,印尼人类发展与统筹部部长(副总理级)布安,泰国副总理巴金,联合国教科文组织助理总干事唐虔致辞。省委副书记、省长孙志刚主持揭牌启动仪式。本届东盟周吸引了来自国内外及港澳台地区的政府官员、外交使节高校校长及港澳台地区代表等3954名国内外嘉宾及代表来筑参会,其中中国和东盟教育部长等省部级官员71人,同时会期接待参访上万人次,与会嘉宾及参访人数均创历届之最。

本届东盟周策划举办了百名校长牵手未来、职业教育博览会、教育合作与人才交流、人文交流五大板块21个配套项目,中国与东盟双方政府、学校、企业等共签订双边、多边合作协议或备忘录281份。通过了《关于中国-东盟教育合作行动计划支持东盟教育工作计划(2016-2020)开展的联合公报》等一批推动中国与东盟人文交流的重要文件?!爸泄?东盟清镇职教中心”的揭牌并落户贵州、“中国—东盟轨道交通教育培训联盟”的成立、“中国-柬埔寨幼儿教师培训中心”等一批双边、多边合作平台在贵州省设立,标志着贵州职业教育正式搭上“一带一路”建设快车,成为全国全国职业院校、企业走进东盟的前哨和国家级平台,开创了贵州教育开放的先河,进一步扩大我省职业教育对外开放,促进教育发展?!肮笾菔∷砍碇吠夤粞毖Ы稹?、“中国-东盟教育交流周青少年牵手未来行动计划专项奖学金”等吸引东盟学生来黔留学激励政策相继发布。中国教育国际交流协会爱心援建工程在我省启动,首批援建我省3180万元教学设施设备。瑞士中国学人科技协会与贵州省贵安新区结为战略合作伙伴,并签署了共建中瑞(贵安)创新合作园的合作协议。(谢文雯)

学前教育

【概况】2016年,全省学前教育投入中央资金5.331亿元,省级资金3.5亿元,共计8.831亿元。超额完成年度学前三年毛入园78%的目标任务,学前三年毛入园率达到83%。超额完成新增公办专任教师5000人目标任务,新增幼儿教师5100人。截至2016年底,全省有幼儿园8008所(其中民办幼儿园4042所),幼儿园教职工120829人,专任教师73415人(其中民办40210人);在园(班)幼儿144.6万人,新增14.2万人;新增9所省级示范性幼儿园,省级示范性幼儿园达45所。以省政府名义在遵义市召开全省学前教育改革发展现场推进会,展示了我省学前教育快速发展的成绩。(龙调玉)

【我省获第五届地方教育制度创新奖】12月18日,由21世纪教育研究院、澳门同济慈善会、远播教育集团等联合主办的第五届“地方教育制度创新奖”公益颁奖盛典暨地方教育制度创新研讨会在北京举行。我省多举措建设山村幼儿园提升农村学前教育普惠水平获得本届创新奖优胜奖?!暗胤浇逃贫却葱陆薄庇?1世纪教育研究院于2008年发起,每两年一届,目前已成功举办三届,产生了广泛的社会影响,被视为“民间评价教育的有益尝试”。(龙调玉)

【开展第五届学前教育宣传月活动】根据《教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔2016〕8号)文件要求,我省开展了第五届学前教育宣传月活动。此次宣传月活动的主题为:幼小协同 科学衔接。5月20日,省教育厅在黔东南州凯里市举行2016年全省学前教育宣传月启动仪式。启动仪式拉开了2016年学前教育宣传月活动序幕。到6月底,各市(州)、县(市、区、特区)围绕本次宣传月主题开展了丰富多彩的宣传活动,向家长宣传了幼小科学衔接的重要性与意义,对改变家长错误的教育理念,以及小学教育对幼儿园教育错误导向起到积极的促进作用。(刘腾龙)

【教育部—联合国儿童基金会学前教育质量提升项目落户我省】8月12日,教育部—联合国儿童基金会教育合作项目第八周期暨第九周期启动会在北京召开。联合国儿童基金会与我省合作20年,在农村学前教育发展途径与策略上进行了卓有成效的探索,为我省学前教育政策制定提供了实践依据。经过省教育厅的积极争取,教育部—联合国儿童基金会学前教育质量提升项目再次落户我省。经统筹规划,我省开始在贵阳市、遵义市、铜仁市、毕节市、黔东南州启动并实施教育部—联合国儿童基金会“贵州省农村学前教育质量提升项目”(项目周期五年)和“贵州省城市流动儿童与贫困儿童学前教育质量提升项目”(项目周期三年),助力各地提高学前教育质量,促进我省学前教育内涵发展。(包兵兵)

【新增9所省级示范性幼儿园】6月,组织专家对贵州省人民政府机关幼儿园等14所幼儿园进行了省级示范幼儿园第二次评估和复查,11月至12月,对北海幼儿园贵阳分园等18所幼儿园进行了第一次评估和复查。根据评估专家的评估意见,由省示范幼儿园评估领导小组认真讨论研究,并经省教育厅党组会议审定,贵州省人民政府机关幼儿园通过第二次评估,被评为省级示范幼儿园(二类);贵阳市第十幼儿园、贵阳市乌当区幼儿园、贵阳市花溪区第二幼儿园、息烽县实验幼儿园、六枝特区实验幼儿园、正安县机关幼儿园、湄潭县实验幼儿园、施秉县示范幼儿园8所幼儿园通过第二次评估,被评为省级示范幼儿园(三类);威宁自治县民族幼儿园为省级示范幼儿园(三类筹),筹建期间不能按省级示范幼儿园等级收费,待2017年4-6月重新评估认定类别后,按评估类别收费。北海幼儿园贵阳分园、南明区e智幼儿园、贵阳市花溪区第四幼儿园、修文县扎佐镇幼儿园、清镇市机关幼儿园、观山湖区第一幼儿园、播州区直属机关幼儿园、织金县城南幼儿园、凯里市第一幼儿园通过了第一次评估。望谟民族幼儿园未通过第一次评估。贵阳市第八幼儿园、贵阳市第一幼儿园、贵阳市六一幼儿园、贵阳市中心实验幼儿园、花溪区第一幼儿园、安顺市实验学校幼儿园、织金县实验中心幼儿园、德江县实验幼儿园、玉屏县实验幼儿园、凯里市第四幼儿园通过了复查评估;截至2016年底,我省共创建省级示范幼儿园45所。其中省级示范一类幼儿园1所,二类园15所,三类园29所。(李妍)

【北京乐平基金会在黔南州实施农村学前教育质量提升项目】7月,乐平公益基金会与贵州省教育厅经多方考察研究决定合作开展农村学前教育质量提升项目,确定在黔南州实施,并选择都匀、平塘、荔波、三都、惠水、瓮安等6县作为前期试点县,目前项目已经启动实施。 (李妍)

【召开全省学前教育改革发展现场推进会】11月25日,全省学前教育改革发展现场推进会在遵义市召开?;嵋樽芙崃巳〉诙谘敖逃晷卸苹凳┮岳囱敖逃母锓⒄谷〉玫某杉ê途?,安排部署了我省“十三五”和第三期学前教育三年行动计划期间的重点工作。省政府副省长陈鸣明出席会议并讲话,在全省第二期学前教育三年行动计划暨山村幼儿园建设现场推进会上提出学前教育“六抓”后,他又提出“四抓”要求,通过“十抓”推动我省学前教育改革发展工作,即:抓统筹、抓发展、抓质量、抓师资、抓机制、抓落实、抓改革、抓普惠、抓公平、抓提升。省教育厅党组书记、厅长王凤友作全省学前教育改革发展工作情况通报,遵义市委副书记、市长魏树旺致辞,省政府副秘书长樊新中主持会议。省直相关部门,各市(州)政府、教育局,贵安新区管委会、社会事务管理局负责同志,省直管县、各区(县)政府分管负责同志、教育局长,相关高校负责同志等200余人参加会议。(包兵兵)

【铜仁市被确定为国家学前教育改革发展实验区】2016年2月,教育部办公厅印发了《关于公布国家学前教育改革发展实验区名单的通知》,全国36个地区被确定为国家学前教育改革发展实验区,铜仁市被列为其中之一。铜仁市印发了《铜仁市国家级学前教育改革发展实验区工作实施意见(2016—2018年)》(以下简称《实施意见》)?!妒凳┮饧访魅妨俗芴迥勘晡豪┐笃栈菪匝敖逃试?。到2018年,建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务网络,公办幼儿园和普惠性民办园覆盖率逐年提高,学前三年毛入园率达到95%以上。 完善学前教育成本分?;?。明确学前教育财政性经费投入比例,基本形成以财政投入为主的农村学前教育成本分?;?。整体提升学前教育保教水平。扩大幼教集团覆盖面,建立教研责任指导区工作机制,促进城乡学前教育初步均衡发展。(李妍)

【四位教育工作者荣获第十一届宋庆龄幼儿教育奖】4月,中国福利会于举办宋庆龄幼儿教育奖评选活动,我省按照评选要求遴选出了3名幼儿园一线教师与3名教育管理工作者(含教研管理、教育行政管理、幼儿园管理)为候选人报至中国福利会参与评选。经过中国福利会严格评选,贵州省铜仁市玉屏县实验幼儿园教师蔡永红、贵州省黔西南州兴义市百春幼儿园教师林贵香获得宋庆龄幼儿教育奖,贵州省教育科学研究院教研员杨先妤、贵州安顺市第二幼儿园园长赵敏获得提名奖,学前教育处获得优秀组织奖。(刘腾龙)

基础教育

【加快推进义务教育均衡发展】开展“控辍保学”工作2、8月宣传活动。制定《规范教育收费治理教育乱收费工作实施意见》,下发《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》,落实阳光招生、规范特殊招生。部署2016年中考工作,做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加中考和接受高中阶段教育工作。评选100所“减负增效提质”省级示范校。(叶学仕、周凯)

【不断深化义务教育改革发展】推进贵阳市作为国家义务教育学校管理标准实验区试点工作,深入推进“四在学?!ば腋PT啊被疃?,创建100所“四在学校.幸福校园”省级示范校,提升农村学校管理水平?;窠逃颗嘉沂∽魑摇拔鞑拷萄Ц母镏С只疃比鍪着С质≈?,于2016年8月正式启动该项目,举办首次骨干培训班并组织开展省级项目申报工作。(叶学仕、周凯)

【不断加强留守儿童教育关爱】教育部组织相关省市在我省召开留守儿童教育关爱集中调研座谈会。确定福泉市为全国留守儿童教育关爱观测联系点,批复黔西南州设立全省留守儿童教育精准关爱实验区。部署2016年“标准化农村留守儿童之家”建设任务,实行月报表、季小结、半年督查方式,年内建成1044个,并全部投入使用。与省民政厅等12个部门共同启动留守儿童“合理监护、相伴成长”关爱?;ぷㄏ钚卸?。(叶学仕、周凯)

【普通高中招生】下达全省普通高中招生计划,将招生任务分解下发各市(州)及县(市、区、特区),督促、指导和整理各地开展普通高中招生工作情况,顺利完成33万招生任务。(刘乾刚)

【省级示范性高中建设】一是进一步加强省级示范性普通高中建设,大力拓展优质资源。经过评估,新增10所省级示范性普通高中,截止目前,全省共创建115所省级示范性普通高中;二是为适应普通高中教育改革发展,征求各级教育部门和普通高中学校意见,对《贵州省省级示范性普通高中评估方案(2014年修订稿)》进行修订;三是协调召开全省普通高中优质特色发展现场推进会,助力普通高中内涵建设;四是调整充实省级示范性普通高中专家库;五是对示范性普通高中学校建立信息台账。(刘乾刚)

【普通高中课程改革】一是继续推进课程改革实验,扎实推进素质教育,完成贵阳市第十中学举办高中日语、俄语特色实验班和北京师范大学贵阳附属中学、观山湖区第一高级中学举办足球特长班的批复;二是起草《进一步推进高中阶段学??际哉猩贫雀母锸凳┮饧?征求意见稿)》。三是《普通高中学生综合素质评价实施方案》获教育部备案同意。(刘乾刚)

【《贵州省普通高中学业水平考试实施办法》获教育部审核批复】为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号),根据《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》(教基二〔2014〕10号)的要求,从2014年起,研究制订《贵州省普通高中学业水平考试实施办法》。2015年8月该《办法》报教育部审核,2016年4月获教育部批复同意?!豆笾菔∑胀ǜ咧醒б邓娇际允凳┌旆ā方凑杖婵己?、自主选择、素质教育导向和从我省实际出发的基本原则,对从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施新一轮考试招生制度改革。改革后,我省普通高中学业水平考试将分为合格性考试和等级性考试。合格性考试成绩主要用于普通高中学生毕业使用。等级性考试成绩将作为普通高校招生录取时的两个依据之一。(毕曦)

【特殊教育三年提升计划圆满收官】2016年,全省紧紧围绕特殊教育提升计划目标任务,把保障残疾儿童受教育的权利同全面建成小康社会和精准扶贫工作紧密结合,教育、残联、财政、卫计、民政等部门履职尽责、特教特办,实现了特殊教育服务保障能力、普及水平的双提升。5月15日至22日在全省统一开展“特殊教育宣传周”活动,省、市、县三级同步启动宣传周活动,全面展示了提升计划成果,树立了发展自信。12月26日至30日,国家社科教育重点项目《特殊教育支持保障体系研究》课题首席专家、中国高等教育特殊教育研究学会理事长,华东师大终身教授、博士生导师方俊明教授到我省遵义、黔东南两个国家特殊教育改革实验区调研指导工作,帮助制定地区特教发展规划。全省公办特殊教育学校76所,实现30万人口以上县特殊教育学校全覆盖;特殊教育在校学生达20235人,较2014年增加2347人;“三类”残疾儿童义务教育入学率为90.98%,较2014年增加5.14个百分点。公办特殊教育全面纳入公共财政保障范围,特殊教育预算内生均公用经费达到6000元标准。各项指标创贵州特殊教育事业发展历史新高,特殊教育三年提升计划圆满收官。(杨青松)

【南明等18个县(市、区) 义务教育发展基本均衡通过国家督导检查】12月9日,国家教育督导检查组在贵阳召开国家义务教育发展基本均衡县(市、区)督导检查反馈会,通报贵州省申报的18个县均达到国家规定的义务教育发展基本均衡县评估认定标准。自2014年、2015年余庆县等19个县(区)通过国家督导组评估认定后,2016年南明区、花溪区、清镇市、修文县、开阳县、播州区、习水县、江口县、石阡县、万山区、施秉县、岑巩县、镇远县、福泉市、独山县、兴义市、安龙县、贞丰县等18个县(市、区)全部通过国家督导评估检查,我省实现义务教育发展基本均衡县(市、区)增加到37个。(黄琳、黄聂晋、杨景钊)

【组织开展全省中小学教师实验技能创新大赛】9月23日至25日,在毕节市举办贵州省第四届中小学教师实验教学技能创新大赛活动,大赛设高中、初中物理、化学、生物和小学科学七个学科进行比赛,各市(州)选拔推荐了210名优秀选手参与创新大赛,8名教师获一等奖,35名教师获二等奖,83名教师获三等奖。推荐各学科优秀选手8人代表贵州省参加11月19日至20日在南宁举行的第四届全国中小学教师实验教学说课评选活动,我省荣获一等奖1名、二等奖4名、三等奖3名,取得了较优异的成绩。

高等教育

【启动地方高校转型发展试点】4月15日至16日,在贵州工程应用技术学院召开全省地方普通本科高校转型发展座谈会,首批推进贵州工程应用技术学院、铜仁学院、遵义师范学院、黔南民族师范学院、六盘水师范学院、凯里学院等普通本科高校转型试点。指导部分试点高校编制产教融合工程-应用型高校建设工程规划。(黄烈锋)

【积极推进我省一流大学和一流学科建设】为全面贯彻落实国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》(国发〔2015〕64号)文件精神和要求,省教育厅印发《贵州省教育厅大力推进区域内一流大学和一流学科建设的实施意见》(黔教高发〔2016〕116号),大力推进区域内一流大学和一流学科、专业建设,全面提升我省高等教育综合实力和竞争力。与财政厅下达2016年大力推进区域内一流大学、一流学科建设中央专项补助资金预算10500万元,其中一流大学建设预算6000万元,一流学科建设预算4500万元。代拟《省人民政府关于统筹推进一流大学和一流学科建设的意见》,经省深化教育领域综合改革专题组会议对《意见》进行了审议,并报省政府法制办合法性审查后,形成送审稿报省人民政府。(吴婷)

【贵州师范学院等四所高??贡究平萄Чぷ骱细衿拦啦⑺忱ü胰隙ā堪凑铡镀胀ǜ叩妊1究平萄Чぷ骱细衿拦朗凳┌旆ā?,省教育厅先后组织专家对六盘水师范学院、安顺学院、贵州师范学院、兴义民族师范学院进行本科合格预评估。2016年,经教育部专家会议审议,我省接受本科教学合格评估的贵州师范学院、安顺学院、六盘水师范学院、兴义民族师范学院全部顺利通过了合格评估。(吴婷)

【贵州大学等五所高??贡究平萄Чぷ魃蠛似拦馈?月29日,组织召开贵州省普通高等学校本科教学工作审核评估培训会和专业评估准备会,相关专家对审核评估工作进行了解读。10月初,组织省内外专家对相关高校进行审核评估预评估工作。11月-12月,正式对贵州财经大学、贵州医科大学、贵阳中医学院、遵义医学院、贵州大学五所高??贡究平萄Чぷ魃蠛似拦?。专家组对五所学校本科教学工作进行了全面考察和了解,围绕办学定位、教学理念、人才培养、师资队伍建设、学科专业发展、专业结构调整、第二课堂、实践教学、教学资源、学风建设、课堂教学、学生指导服务体系、大学文化建设、教学质量管理制度和管理队伍建设等方面反馈了个人意见和建议。通过审核式评估,受评高校进一步明确了办学思路和定位,凝练了学校特色,也查找出了办学过程中的问题所在。各校均针对专家意见提出了整改方案,审核式评估的开展对我省高校办学水平和教育办学质量的全面提升起到了极大地促进作用。(吴婷)

【推进创新创业教育改革】5月4日,省政府办公厅印发《贵州省深化高校创新创业教育改革实施方案》,并要求各高校根据省政府及学校的具体情况制定本校的实施方案。省教育厅从以下几个方面大力推进创新创业教育改革,一是做好政策设计,引领高校创新创业教育的开展,构建了创新创业人才培养体系。二是印发《省教育厅关于建立贵州省大学生创新创业教育导师库的通知》,加强师资队伍和教学团队建设,打造一支高水平导师队伍。三是以项目为载体,以经费为保障,积极推动校、省、国家级大学生创新创业教育计划实施。2016年,共立项省级大学生创新创业训练计划649项,获批国家级大学生创新创业训练计划260项。四是加强理论研究和经验交流。五是全面加强大学生创新创业教学平台建设,为大学生打造全方位创新创业支撑平台。六是鼓励支持创新创业实践,把创新创业实践作为创新创业教育的重要延伸。七是注重部门联动,积极营造创新创业环境氛围。八是强化组织管理,创新管理模式,为大学生创新创业教育提供保障。九是组织了“建行杯”贵州省第二届“互联网+”大学生创新创业大赛,并推荐参加全国总决赛?;竦霉乙?项,国家铜奖6项。(吴婷)

【继续实施本科教学工程】继续组织开展省级本科教学工程建设项目推荐工作,印发了《贵州省教育厅关于开展2016年度省级本科教学工程建设项目推荐工作的通知》,组织各普通本科高校自主规划、设计本校的本科教学质量工程建设项目,自主论证、选定项目类别及各类别项目数。2016年,共立项省级本科教学工程项目270项。同时组织全省高校对2014年及往年未结题的167目“贵州省教学内容和课程体系改革项目”进行结题,经各校专家评审,教育厅抽查验收,同意结题131项、延期题30项、不予结题6项。(吴婷)

【高??萍即葱卤曛拘猿晒灾吭诠抑卮笃教ㄈ瞬畔钅拷ㄉ枭先〉弥卮笸黄?,首次获批国家重点实验室1个;教育部国际合作联合实验室1个;获批国家自然科学基金共310项目,创历史新高,资助经费突破1亿元。贵州大学化学学科首次进入ESI国际学科排名全球前1%。贵州医科大学林合宁入选教育部“长江学者奖励计划”讲座教授。经省科技厅、省教育厅联合组织专家论证,共有贵州财经大学、铜仁学院、凯里学院三所大学科技园被认定为省级大学科技园。敏尔书记在我厅第28期重要情况专报中作出了“很可喜。再努力?!钡闹匾?。(杨立昌)

【出台加强全省高??萍汲晒谱闹傅家饧课哟蟾叩妊?萍汲晒谱逯苹拼葱铝Χ?,激发高等学??箍萍夹葱?、科技成果转移转化的积极性,主动融入全省大数据、大扶贫主战场,服务全省供给侧结构性改革,全面提升我省高等学??萍即葱潞头裆缁崮芰?,省教育厅研究制定印发《省教育厅关于加强高??萍汲晒谱闹傅家饧?黔教科研发〔2016〕236号),共提出了加快高??萍继逯苹聘母?,推进成果转移转化的“十八条”政策措施,这是继2015年贵州省首批启动实施贵州科学院、贵州省农科院深化科研体制改革试点推进科技创新和成果转化八条措施(简称“科八条”)之后,我省科技体制改革的另一个“高教十八条”。该指导意见的出台实施,将全面推进高??萍汲晒谱?,服务地方经济社会发展。(杨立昌)

【省教育厅组织实施一批重大创新平台人才项目,高??萍即葱潞脱跤跋炝γ飨栽銮俊客ü橹凳┕笾菔?011协同创新中心绩效评估考核、2016年度普通本科高等学校自然科学研究各类平台人才项目、贵州省首期研究人员国际沟通能力提升项目培训、第二届贵州省高等学??蒲а芯坑判愠晒?科学技术)以及贵州省普通本科高等学??萍计兰鄹母锸缘愕ノ坏裙ぷ?,印发了《贵州省普通本科高等学??萍加胙芯可逃瞬?、平台项目统计表》,全面深化高??萍几母?,组织实施一批重大创新平台人才项目,推进高校内涵建设发展。2016年,对绩效评估考核为优秀的3个贵州省2011协同创新中心给予奖励建设经费400万元,共批准立项建设贵州省高等学校特色重点实验室10个、工程研究中心10个,省教育厅创新群体重大研究项目37项、科技拔尖人才支持项目55项、科技扶贫项目1项、青年科技人才成长项目218项。(杨立昌)

【新增一批学士学位授权专业,人才培养体系进一步完善】省教育厅、省学位办组织开展了2016年增列学士学位授权专业审核工作,贵州师范学院等10所普通本科高校增列了43个学士学位授权专业,贵州师范大学求是学院等4所独立学院增列了4个学士学位授权专业,涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学和艺术学9大学科门类,为我省人才培养提供了重要保障,进一步优化了全省高校人才培养结构。(杨立昌)

【开展博士、硕士学位授权点动态调整工作】组织开展2016年度全省博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整工作,2016年,我省学位授予单位主动撤销学位点共10个,其中硕士学位授权学科7个,硕士专业学位授权点3个;学位授予单位自主增列学位点6个,其中硕士学位授权一级学科2个,硕士专业学位授权类别4个,省学位委员会统筹增列硕士专业学位授权点1个。(杨立昌)

【继续深入实施省级重点学科建设计划和研究生教育创新计划】着力实施省级重点学科计划和研究生教育创新计划,2016年共增列第八批省级重点学科13个,第六批省级重点支持学科11个,并对2014年立项建设的27个省级重点学科开展了中期检查;遴选出首届研究生导师工作室11个、研究生工作站10家、专业学位研究生课程案例库15个、研究生教育教学改革重点课题15项、首届研究生科研基金立项课题15项。完成研究生教育创新计划项目中期检查、结题验收工作。(杨立昌)

【完成新增贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位评审工作】贵州师范学院、六盘水师范学院、安顺学院、凯里学院、铜仁学院、兴义民族师范学院六家普通本科高校新增为贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位并列入《贵州省普通本科高校学科建设与研究生教育发展“十三五”规划》。(杨立昌)

【扎实开展领导干部上讲堂工作】12月20日,省委书记、省人大常委会主任陈敏尔同志莅临清镇职教城,为高校广大师生作了一场生动精彩的报告。陈敏尔从习近平总书记2015年6月视察清镇职教城并对我省职业教育给予肯定谈起,深情讲述了他本人对职教城的牵挂,以及清镇职教城“时光”和“乡愁”两个校区的来历。随后,陈敏尔分别以“珍惜时光,记住乡愁”为题目,为现场广大师生作了精彩的报告。报告分为四个部分:第一,有信仰的时光最美丽。第二,做时光的主人。第三,多一些时光用来读书。第四,让良好的习惯和兴趣来陪伴时光。此外,5月,省教育厅与省文明办,省民政厅、省司法厅、省法治宣传教育工作领导小组办公室共同启动了百名德师、法学家进校园活动,聘请了59名德师、法学家。各校邀请德师、法学家、创业致富能手等入校现宣讲近百场。(王如怡)

【进一步加强和改进高校思想政治理论课建设】省教育厅同省委宣传部联合开展重点马克思主义学院遴选和建设工作,第一批遴选了贵州大学、贵州师范大学、贵州民族大学、贵州财经大学、遵义师范学院,并资助每校40万元建设经费??沽巳「咝K枷胝卫砺劭巍熬式贪浮逼姥?。全省共评选出一等奖13项(集体6项,个人7项)、二等奖18项(集体2项,个人16项)、三等奖28项(集体4项,个人24项)。贵州省高校首个“易班”网络平台落户贵州理工学院。(王如怡)

【高校哲学社会科学研究工作】顺利完成2016年高校人文社科研究项目立项和资助工作。组织我省高校242个科研项目参加教育部2016年哲学社会科学项目申报。根据《贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目管理办法》,采取网上评审与会议评审相结合的方式,组织专家组对申报的700余项社科项目进行了集中评审,最终立项562项并顺利完成立项、资助工作,共资助396.4万元??沟谖褰旄咝U苎缁峥蒲а醮啡似姥?,在学校推荐的基础上,经审核和公示,评选了61名高校哲学社会科学学术带头人,并给予表彰和奖励??垢咝H宋纳缈蒲芯炕亟屑觳?,12月20日-23日组织专家分4个组分别对全省28个基地进行了实地考察、量化打分,贵州大学“中国西部发展能力研究中心”、贵州师范大学“喀斯特生态文明研究中心”、贵州民族大学“民族文化与民族地区社会管理创新研究中心”、贵州师范学院“中国山地民族研究中心”获得优秀等次。(王如怡)

【高校学生学籍学历注册】2016年,全省普通高等学校共报到注册新生学籍197734人,其中博士研究生170人,报到率98.84%;硕士研究生5559人,报到率96.41%;本科生77574人,报到率96.60%;专升本4043人,报到率93.78%;专科(高职)生110362人,报到率88.54%。普通高等学校共完成在校生(含2016级新生)学年电子注册433810人。2016年,我省普通高学校完成学历电子注册122579人,其中博士研究生48人,硕士研究生4703人,本科生64585人,专科(高职)生53243人;成人高等学校完成学历电子注册32206人,其中本科生1342人,专升本12972人,专科(高职)生17892人。(周明)

【高校毕业生就业情况】2016年,贵州省共有普通高等学校毕业生123154人,其中研究生4779人,本科生65200人,专科(高职)生53175人。截止8月31日,毕业生初次就业率为90.88%,较去年同期上涨1.81个百分点。其中研究生初次就业率为68.30%,本科毕业生初次就业率为90.06%,专科(高职)毕业生初次就业率为93.91%。毕业生初次就业率首次突破90%,高于过去,高于西部地区,高于全国平均水平。2016年我省共有教育部直属师范大学免费师范毕业生526人,统计截止到8月31日,就业率为100%。(詹鑫)

职业教育

【概况】继2013--2015年期间实施的教育“9+3”计划取得阶段成果后,2016年,全省职业教育发展重心从“强基础、扩规模、补短板”逐渐转变为“提质量、重脱贫、促发展”,内涵发展成为贵州职业教育在新起点上重新出发的奋斗方向。2016年,按照“一体两翼多节点”的规划,继续深入推进职业院??占洳季值髡?,全省中等职业学校数量由234所调整优化为223所(含技工学校28所),在校生人数达到85万人,推动高中阶段教育毛入学率提升至87%,基本达到全国平均水平;高等职业院校由32所增加至37所,在校生规模由22万增加至27.2万人。(张禄海)

【新增5所职业院?!烤≌?,教育部同意备案,2016年新建立5所专科学历教育普通高等学校,分别是贵州水利水电职业技术学院、贵州电子商务职业技术学院、贵州电子科技职业技术学院、贵州航空职业技术学院、贵州应用技术职业学院。至此,全省专科(高职)学校已增至37所,比2010年增加15所,高等职业学校布局进一步优化,培养适应产业发展紧缺人才的能力进一步增强,服务经济社会发展的能力进一步提高。(黄烈锋)

【中等职业教育】研究出台《以内涵建设引领中等职业教育持续协调发展的意见》,启动《贵州省中等职业教育内涵发展行动计划(2016-2018年)》。计划通过3年时间,累计投入5.54亿元资金,建设省级示范专业50个,省级精品课程80门,省级职教名师工程80个,省级大师30人,名校长工作室20个,省级优秀教学团队30个,省级产教融合实训基地30个,省级现代学徒制试点40个,省级创新创业教育基地30个,省级精准扶贫基地30个,省级示范数字化校园30个,省级示范学校30所。部署在巩固和拓展教育“9+3”计划成果的基础上,把增强学生社会责任感、创新精神和实践能力作为重点任务贯穿中等职业教育全过程,全面提升人才培养质量,打造中等职业教育加快发展、加速转型的升级版。(张禄海)

【高等职业教育】实施贵州省高等职业教育人才培养质量提升工程,计划在3年内投入资金3亿元,建设省级骨干专业100个,重点专业群30个,开放实训基地30个,优秀教学团队50个,大师工作室50个,精品在线开放课程100门,协同创新中心20个,现代学徒制试点20个,省级优质高职院校10所。引导高职主动适应经济社会发展需求,不断提升核心竞争力和软实力,形成一批代表贵州现代职业教育发展水平的创新成果。(袁媛)

【实施职教脱贫行动计划】遴选优质职业院校挂牌建设“百校扶贫基地”,以精准招生、精准资助、精准培养、精准就业、精准培训为抓手,做到“职教一人、就业一个、脱贫一家”。在省属优质职业院??琛巴唷?、“赫章班”,为贫困人口大县开设脱贫致富直通车。同时,配合扶贫、农业、人社等部门整合资金31.59亿元,深入实施《创新职教培训扶贫“1户1人1技能”行动计划》,部署到2017年120万农村建档立卡贫困户至少有1人接受中职以上学历教育、或接受职业技能培训后转移就业、或接受农业产业化技能培训挂靠一个龙头企业(合作社),实现“1户1人1技能”全覆盖。(张禄海)

【清镇职教城建设】清镇职教城以国内一流、国际知名为奋斗目标,按照“教城互动、产教互动、职教改革、技能培训的引领区、创新区、示范区”定位规划建设。2016年,清镇职教城建设快速推进,入驻学校达到19所,入驻师生8.1万人,累计完成各项投资140余亿元。2016年9月25日,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东到清镇职教城考察指导,充分肯定我省坚持穷省办大教育和创新发展职业教育的举措,2016年8月,教育部陈宝生部长履新后第一个考察的省是贵州,第一所职业学校就是清镇职教城的省机械工业学校。2016年3月31日,全国职业教育与继续教育年度会议在我省召开,教育部和各省市同行参观考察了清镇职教城,对我省穷省办大教育和创新发展职业教育的举措给予高度评价。清镇职教城成为贵州实现后发赶超的缩影、对外宣传的窗口、招商引资的名片,吸引了东盟多国政要和兄弟省市同行不断前来考察学习,贵州职业教育逐步撕掉了长期以来全国落后的标签。(刘华)

教师队伍建设

【概况】教职工队伍规模。截止2016年底,全省各级各类学校共有教职工603963人,专任教师511592人。高等院校共有教职工45609人(本科院校28108人、专科院校16920人),比上一年度增加2882人,其中普通高等院校45028人,成人高等院校581人。高等院校有专任教师33421人,比上一年度增加2527人,其中普通高等院校33087人(本科院校19597人、专科院校13490人),成人高等院校334人。中等职业学校共有教职工21760人,比上一年度增加7人,有专任教师17717人;普通中学教职工216584,比上一年度增加8594人;普通高中专任教师61030人,普通初中专任教师127097人;小学教职工197019人,专任教师197069人;特殊教育学校教职工1821人,专任教师1637人;幼儿园教职工120829人,其中专任教师80478人。生师比。幼儿园19.7、普通小学17.93、初中14.88、普通高中12.68、中等职业学校31.1。专任教师学历情况。高等院校专任教师研究生以上学历15258人,占比45.65%,其中博士研究生学历3481人,占比10.41%;普通高中学历合格人数59287人,占比97.14%,普通初中学历合格人数126811人,占比99.77%;小学学历合格人数196518人,占比99.72%;中等职业学校学历合格人数15255人,占比86.1%。普通初中专任教师本科以上学历99416人,占比78.22%,小学专任教师专科以上学历180428人,占比91.55%。(任明勇)

【加强《乡村教师支持计划(2015-2020年)》贯彻落实】对《乡村教师支持计划(2015-2020年)》、《贵州省乡村教师支持计划实施办法(2015-2020年)》及乡村教师队伍建设重要改革任务贯彻落实情况开展专项督促和调研。加大乡村教师生活补助相关工作督促检查,实现了乡村教师生活补助65个集中连片贫困县全覆盖。完成了第一批省级乡村名师和乡村教育家选拔培养培训工作,遴选乡村名师295名,选拔乡村教育家培养对象49名。组织开展了第13批特级教师评审工作,评选了中小学特级教师150名,启动实施了初中、小学及幼儿园第一批名校(园)长培养计划,评选省级名校(园)长120名。为教龄累计满30年或在乡村连续从教25年的教师颁发了教龄荣誉证书,其中颁发25年荣誉证书820人、30年荣誉证书8378人,审核上报符合国家乡村学校从教30年教师荣誉证书教师8万余人。召开了全省乡村教师队伍建设工作推进会,对全省贯彻落实《乡村教师支持计划(2015-2020年)》,推进乡村教师队伍重要改革任务落实进行再安排、再部署、再督促。(任明勇)

【实现全省农村中小学校医服务全覆盖】2016年,省人民政府将“为全省农村中小学配置校医”纳入省政府十大民生实事。4月25日,印发《省人民政府办公厅关于印发<贵州省农村中小学校校医配置实施方案>的通知》(黔府办函〔2016〕89号),原则上为每所学校配备1名校医,学生规模达1000人的配备2名校医。学生规模在1000人以上,每增加600名学生,增加1个校医名额。配置方式有乡镇所在地学校与乡镇卫生院签订服务协议,当地政府向村医购买服务为村小、教学点提供校医服务,公开招聘专职校医和其他支医等。全省农村中小学配置校医12708名,实现了全省农村中小学校医全覆盖,为提高农村学校校医业务能力和水平,利用“国培计划”专项资金,开展了农村中小学校医专项技能提升培训。该项工作得到了国务院刘延东副总理批示表扬。(任明勇)

【“特岗计划”首次招聘乡村幼儿园教师】2016年,“特岗计划”实施范围在全省88个县(市、区)全覆盖的基础上,将新成立的贵安新区、遵义市新蒲新区、黔西南州义龙试验区和毕节市金海湖新区等经济开发区纳入“特岗计划”实施范围,全年共招聘特岗教师9373人,其中国家级特岗教师7050名,地方特岗教师2323名。并参照国家“特岗计划”实施模式,利用地方“特岗计划”招聘乡村幼儿园教师2323人。(任明勇)

【“国培计划”项目中央资金首次突破亿元】2016年,我省“国培计划”中西部项目和幼师国培项目获得中央财政支持1.2亿元,其中中西部项目8500万元,幼师国培项目资金3500万元,“国培计划”实施以来中央财政支持首次突破亿元,在2015年基础上新增经费3400万元,共计培训中小学、幼儿园教师、校(园)长86608人;将“国培计划”项目实施与教育精准扶贫工作项目结合,专门设置项目加大少数民族地区、边远贫困地区和革命老区教师培训力度,开设了威宁县石门坎暑期培训班、少数民族地区教学点教师、少先队辅导员、乡村教师心理健康等专题培训班。完成教育部“国培计划”示范性项目共培训1040人,“校长国培计划”项目264人。启动实施了高校新入职教师培训计划,培训2015年以来新入职高校青年教师150人。(任明勇)

【深化中小学教师职称制度改革】正式启动中小学教师职称制度改革工作,完成全省45万余名中小学教师职称过渡工作。完成首批中小学正高级教师任职资格的申报评审,评审中小学教师正高级职称112人。首次开展民办高校、中职学校教师职称单列评审工作。重点围绕教师的教育教学水平、能力和学科带头作用和贡献开展评审,其任职台阶不受限制,职称计算机应用能力、职称外语可不作硬性要求。(任明勇)

民族教育

【概况】 2016年,全省共有各级各类民族学校896所,其中,独立设置的民族本科院校 2所、民族普通中学206所、民族小学 538 所、民族幼儿园 150 所。全省各级各类学校少数民族在校生共383.1万人,占全省学生总数的41.94 %;少数民族教职工23.1万人,占全省教职工总数38.18 %;少数民族专任教师51.1万人,占全省专任教师总数的39.04 %。(詹中志)

【编译制作《贵州省少数民族基础语音读物》】在本年度中央少数民族双语教材编译经费支持下,省教育厅委托贵州民族大学与贵州人民出版社合作,组织编译制作苗(东、中、西部方言)、布依、侗、彝、水五语种7种方言基础语音读物,为规范双语教学、方便学前和小学低年级教学提供有声读本。(詹中志)

【扩大大中学校预科班、民族班、民族宏志班招生规?!渴∧谄胀ǜ咝U惺赵た蒲?180人,比2015年多招750人;省内普通高校招收少数民族班3991人,比2015年多招收2691人;贵州交通职业技术学院等6所中职学校招收少数民族特色班300人;贵阳一中等10所省级示范性普通高中招收民族班学生500人;省级示范性普通高中招收民族宏志班150人。(詹中志)

【举办全省双语骨干教师民族民间文化教育教师和义务教育阶段学校民族团结教育教师培训班】委托贵州民族大学,在暑期培训苗、布依、侗、彝、水五语种双语骨干教师300人,培训义务教育阶段民族团结教育教师300人;培训民族民间文化教育教师100人。(詹中志)

【评选首批民族教育“双百工程”项目建设学校和拟培养教学名师】为落实第六次全国民族教育工作会议精神,省政府批转了省教育厅、省民宗委《贵州省加快发展民族教育的实施方案》,创新提出我省“十三五”期间拟扶持建设100所民族地区中小学(幼儿园),培养100名民族教育教学名师。2016年分别评选出20所项目学校,其中高中4所,中职1所,初中5所,小学8所,幼儿园2所;评选20名教学名师,其中高中6名,初中8名,小学4名,幼儿园2名,拟对学校和名师实行动态管理。支持学校建设经费为每校90万元,名师培养经费为每人15万元。并组织专业建设服务团队对名校和名师予以指导,促进其内涵发展。(詹中志)

【继续发放“深圳—贵州助学金”】 发放 “深圳—贵州助学金”550万元,资助人数5500人,每人资助1000元。资助范围是:三个自治州十一个自治县民族寄宿制中学及其他少量贫困中学生,以高中学生为主。对象为接受高中阶段教育一、二年级的家庭经济困难学生,民族寄宿制中学学生及孤儿、军烈属子女和父母为“双农”的家庭经济困难学生优先资助。(詹中志)

【少数民族高层次骨干人才培养】组织实施2017年少数民族高层次骨干人才研究生报考工作。教育部下达贵州省2017年硕士研究生招生计划297名,居全国第三位。(雷 伟)

【“校长提高计划”】实施两期“校长提高计划”,共计选派402名农村中小学校长、幼儿园长到北京、宁波、青岛、大连、深圳、济南、潍坊、苏州、扬州、泰州等教育发达城市挂职学习。(雷 伟)

语言文字

【推进语言文字规范化创建工作】根据《关于开展二、三类城市语言文字工作检查评估的通知》的要求,组织评估专家,对申报语言文字规范化创建工作的国家三类城市仁怀市、平坝区、普定县、德江县、水城县、六枝特区、安龙县、兴仁县、贞丰县、大方县进行验收。结果显示,上述城市的语言文字规范化创建工作达到了评估要求,通过验收。按照《贵州省语言文字工作规范化示范学校创建标准(试行)》的要求进行验收,贵阳市第十六中学、遵义市老城小学等53所学校达到了省级语言文字规范化示范校标准。(杨震)

【继续开展普通话培训测试工作】举办两期少数民族双语教师普通话培训班(其中一期为国培计划),共有200名老师参加培训和测试。举办第27期全省普通话水平测试员培训班,106人取得省级普通话水平测试员资格。指导安顺市、铜仁市、六盘水市、贵阳市、黔西南州、仁怀市等地语委办(普通话培训测试站)结合当地三类城市语言文字规范化创建工作,对当地党政机关、新闻媒体、公共服务行业从业人员进行普通话培训。2016年,24万余人接受了普通话水平测试。(杨震)

【开展普通话推广普及工作】以“推行语言文字规范化、助力职业教育大发展”为主题,在德江县职校成功举办了全省“第19届全国推广普通话宣传周活动”。(杨震)

招生考试

【普通高考】2016年,贵州省普通高校招生最低投档控制分数线为:第一批本科录取院校:理工类473分、文史类551分;第二批本科录取院校:理工类365分、文史类457分。高考报名总人数为373873人,其中普通高考340743人,体育类17354人,艺术类28990人,中职单报高职报名33130人。适应性考试报名人数为332568人,“专升本”考试报名10008人。(省招生考试院)

2016年在贵州招生的院校共计1940所,其中省外1876所,省内64所(含8所独立院校),共录取326732人,录取率为87.39%。其中:本科156196人,专科170536人;理工类173616 人,文史类109430人,体育类4137人,艺术类15243人,中职单报高职24306人。录取的考生中,男生152595人,女生174137人;汉族考生197705人,少数民族考生129027人;应届生277418人,往届生49314人;城镇考生59884人,农村考生266848人;党员678人,团员257793人。(省招生考试院)

全省高考招生工作采取了以下的新思路、新举措:1.合并文史类、理工类、体育类的二本、三本录取批次,将原来在三本批次招生的院校并入二本批次招生。2.实施省内高职(专科)院校分类考试招生试点工作,实行“文化素质+职业技能”评价录取。3.加大民汉双语考试招生工作力度,扩大民汉双语预科班招生院校、招生计划及生源范围,新增双语民族班招生,双语招生范围为全省民族、贫困地区的72个县(市、区、特区)。4.推进国家专项计划、高校专项计划和地方专项计划三个专项计划招生工作。按教育部要求,划分实施区域,严格报考条件,加强资格审查。5.艺术类各专业全部实行集中统考,美术类实行平行志愿投档。(省招生考试院)

【研究生招生考试】2016年,全省硕士研究生招生报名人数为20440人。省内各研究生招生单位共录取硕士研究生5766人,较2015年增加241人。2016年全省博士研究生录取172人,比去年增加34人。(省招生考试院)

【成人高考】2016年,全省成人高考报名人数共计62188人,其中:专科起点升本科考生26833人、高中起点升本科考生1645人、高中起点升专科考生33710人;共录取考生49635人,其中本科录取23328人、专科录取26307人,录取率79.8 %。(省招生考试院)

【自学考试】2016年,对开考专业进行了梳理,??剂司频旯芾淼?1个不适宜社会需求的专业,对生源萎缩的物流管理等三个专业停止接纳新生。新开考了电子商务(独立本科段)专业以满足“大数据”建设对人才的需求。2016年,全省高等教育自学考试全年开考专业75个,其中专科23个,本科52个;全年报考132608人次,290582科次;毕业审核办证17201人。其中专科7669人,本科9532人。(省招生考试院)

【非学历教育考试】2016年,完成高考英语听力考试、大学英语四六级考试、全国计算机等级考试等7个考试项目14次考试的组织与实施,全年各项考试参考考生112.85万人次,比去年增加8.18万人次。其中增幅较大的有,高考英语听力考试报考总人数68.46万人次,比去年增加5.39万人次;全国大学英语四六级报考总人数28.73万人次,比去年增加1.74万人次;全国计算机等级考试报考总人数14.47万人次,比去年增加1.48万人次。组织实施其他各项考试1.19万人次。 (省招生考试院)

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